Данное пособие раскрывает специфику оценки условий, созданных в Д О О, на предмет соответствия требованиям Ф Г О С Д О: ориентирует педагогов на правильное проведение индивидуальной педагогической и психологической диагностики детей дошкольного возраста, на создание условий, помогающих обеспечить преемственность дошкольного и начального общего образования в соответствии с идеологией Стандарта; помогает учителю выстраивать образовательный процесс с учетом особенностей своих учеников.
Адресовано руководителям Д О О (руководителям структурных подразделений), старшим воспитателям, воспитателям, реализующим комплексную образовательную программу «Истоки», а также педагогическим коллективам Д О О, реализующим другие основные образовательные программы.