Cuando se tiene la suerte de trabajar con ni?as y ni?os que aprenden juntos a hacer las cosas solos, siempre desde la premisa de que el ?xito de uno es el ?xito de todos, el aula se convierte en un espacio de crecimiento y convivencia m?gico. Para lograrlo, las alumnas y los alumnos deben desarrollar destrezas como respetar el turno de palabra o ayudar dando pistas, junto con habilidades, procedimientos y actitudes que van a conformar su competencia para cooperar. Los docentes han de conectar la cooperaci?n con lo que hacen diariamente. M?s que en el aprendizaje cooperativo, deber?an pensar en «cooperativizar» su pr?ctica educativa, un camino que orienta este libro desde la experiencia en el aula de Infantil.
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